Slovenščina kot drugi in tuji jezik

Za udeležence programa (samostojno) sporazumevanje v slovenščini ter razumevanje jezikovne, kulturne in politične podobe slovenske družbe. Cilj programa je v tem okviru sistematično razvijanje sporazumevalne zmožnosti v slovenščini za sporazumevalne potrebe na najrazličnejših področjih družbenega življenja: zasebno in javno, v poklicnem življenju in v izobraževanju. Da bi udeleženci programa lahko celovito razvili svojo sporazumevalno zmožnost v slovenščini, v programu razvijajo jezikovno zmožnost (leksikalno, fonološko, oblikoslovno, skladenjsko znanje in zmožnosti), sociolingvistično zmožnost, ki vključuje družbene in kulturne okoliščine rabe slovenščine (poznavanje družbenih konvencij, kot so pravila vljudnosti, norme vedęnja itd.), ter pragmatično zmožnost, ki zajema sposobnosti in strategije za razumevanje in tvorjenje govorjenih in zapisanih besedil (obvladanje jezikovnih funkcij in govornih dejanj, zmožnost tvoriti pravilna in smiselno povezana (kohezivna in koherentna) besedila, prepoznavanje posrednih govornih strategij, npr. ironije itd.) ter strategije za sodelovanje v pogovoru. Program usmerja uporabnike k funkcionalni rabi razpoložljivih jezikovnih sredstev in vključuje vse štiri sporazumevalne dejavnosti – produktivni govorjenje in pisanje ter receptivni poslušanje in branje –, a tako, da udeležencu programa omogoča oblikovanje njegovega jezikovnega profila glede na njegove konkretne sporazumevalne potrebe. To pomeni, da mu omogoča neenakomerno razvijanje sporazumevalne zmožnosti v slovenščini oz. razvijanje samo izbranih sporazumevalnih dejavnosti (na primer: udeleženec programa lahko primarno razvija zmožnost govorjenja in razumevanja besedil v slovenščini, manj pa ga zanima pisanje ipd.).