Čudoviti svet križank in ugank

OKVIRNA VSEBINA Ugankarstvo večina ljudi dojema kot prostočasno dejavnost, ki pušča bolj malo posledic na posamezniku in družbi ter kot dejavnost, ki ni 'resna' izobraževalna dejavnost. Vendar tako trdijo zgolj tisti, ki ugankarstva ne poznajo od blizu! Ugankarstvo se namreč vrašča v lokalno, nacionalno ali svetovno kulturo. Nekatere uganke so obče in v nekaterih igrah, kot denimo v japonski Sudoku, ni kulturnih pregrad. Številke in igre so do neke mere v vseh kulturah in jezikih enake. Če nekdo pozna postopke načrtovanja, lahko spozna, da je uganka blizu tem postopkom. Uganke uporabljajo tudi v družboslovju, pri tako imenovanih operacijskih raziskavah. Pa v ekonomiji, v psihologiji. Pri sestavljanju ugank in drugih miselnih igrah razvijamo kognitivne sposobnosti, zmožnost načrtovanja, kombinatorike in odločanja; tiste miselne procese torej, ki so prenosljivi na vsa področja življenja. Člani študijske skupine in mentor se ob začetku študijskega leta skupaj dogovorijo, katere vsebine bodo obravnavali v tekočem študijskem letu. CILJI Razvijati kognitivne sposobnosti. Razvijati zmožnost načrtovanja, odločanja. Spodbuditi zanimanje za lokalno, nacionalno in svetovno kulturo ter zgodovino. Spodbuditi interese študentov in vedoželjnost. Razvijati smisel za življenje in delo v skupnosti. Spreminjati pogled na vlogo in pomen ugankarstva.