Sociološka imaginacija v šoli: trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo

Cilji: • umestiti idejo in prakse trajnostnega razvoja v razvoj sodobnih družb, • opredeliti družbeno dimenzijo trajnostnega razvoja in vlogo šole in učiteljstva, • umestiti globalno, aktivno državljanstvo v delo šole, • razumeti trajnostni razvoj kot spremembo načinov (so)bivanja, potrebe po sodelovanju na različnih ravneh družbe, vključno z aktivnim državljanstvom, • razumeti pasti trajnostnega razvoja kot spoprijema interesov, • prikaz TR in AD na konkretnih primerih: okolijski aktivizem mladih, hitra moda, šole kot središča skupnosti, • umestiti digitalna okolja v dejavnosti aktivnega državljanstva. Predavatelji/predavateljice in teme: • Šola in družbene problematike trajnostnega razvoja – Živa Kos • Kritični pretres pojmovanj trajnostnega razvoja – Igor Vidmar • Okoljski aktivizem mladih – Gorazd Kovačič • Vzgoja v aktivno državljanstvo in globalno učenje – Damjan Mandelc • Kritika hitre mode in minimalizem – Primož Krašovec • Trajnostni razvoj in aktivno državljanstvo v šoli: priprava akcijskega načrta – Igor Vidmar, Gorazd Kovačič, Damjan Mandelc, Primož Krašovec, Živa Kos